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Hier ein paar Vorteile für ihr Kind wenn es zur Tagesmutter geht, anstatt in einer Kinderkrippe,einen Ganztagskindergarten oder einer Ganztagsschule.

  • Die Familien ähnliche Situation entspricht besonders den Bedürfnissen von Kleinkindern, Schulkinder und  von Kindern in schwierigen familiären Situationen.
  • Einzelkinder erleben die „Geschwistersituation“. Sie können dadurch ihr Sozialverhalten im engsten Kreis trainieren. Tagesmütter berichten oft von intensiven Freundschaften, die langfristig fortbestehen.
  • In der familiären „Kleingruppe“ erfahren die Kinder ein besonderes Maß an Zuwendung und LIEBE. Auch hat die Tagesmutter zeit sich auf Zahnungsprobleme oder kleine Krankheiten einzustellen auch wird das Kind richtig erzogen und ist nicht eins von vielen Kindern.
  • Bei der Tagesmutter wird dem Kind die nötige Beihilfe zukommen und es wird eine richtige zweite Familie haben wo man immer drauf ZÄHLEN kann.
  • Dadurch werden besondere Absprachen möglich, zum Beispiel über besondere Erziehungsvorstellungen, über kulturelle oder religiöse Besonderheiten, über Ernährungsgewohnheiten und Diäten über Schule und Lernverhalten.
  • Kinder, die sich aufgrund ihrer Persönlichkeitsmerkmale nicht für die Betreuung in öffentlichen Einrichtungen eignen, können individuell betreut und gefördert werden.
  • Es sind flexiblere Arbeitszeiten möglich als bei der Unterbringung in öffentlichen Kindergärten, -Tagesstätten und Horten oder Ganztagsschulen, es ist bewiesen worden das Kinder die eine eigene und keine massen Betreuung zukommen ein viel besseres Sozialverhalten und Lernverhalten besitzen.
  • Tagesmütter oder -Väter können die Kinder besonders intensiv betreuen und fördern, da keine MASSEN Betreuung stattfindet und viel liebe und Geborgenheit vermittelt wird, aber auch Regeln und Grenzen gesteckt werden die jedes Kind zum leben brauch.


Aus meiner eigenen Berufserfahrung kann ich nur sagen das Kinder besser bei einer GUTEN  Tagesmutter untergebracht sind als im besten Kinderhort oder in einer Ganztagsschule da dort Ihr Kind nur eines von vielen ist.


Mein
Verständnis von Erziehung:


- das Kind als Akteur seiner Entwicklung verstehen und ernst nehmen
- Angebote für Kinder  abwechslungsreich  gestalten.
- auf Bedürfnisse der Kinder abgestimmte Angebote - individuelle Förderung der kindlichen Entwicklung - kritische Reflexion der eigenen Arbeit
-gute Strukturierung der Tagesabläufe (Kinder brauchen Strukturen und Werte)
- viel Umgang mit anderen Tagesmüttern zum Erfahrungsaustausch


Förderung und Entwicklung.

 
 


Zur optimalen Förderung der Entwicklung meiner
Schützlinge

 

besteht mein Hauptanliegen darin, kompetent und liebevoll die Entwicklung der Kinder zu eigenverantwortlichen gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten zu unterstützen.

 

Ich  begreife die Kinder dabei als vollwertige Menschen, die ich respektiere und wertschätze. Dem gemäß steht im Vordergrund das Kind mit seiner Persönlichkeit, seiner Entwicklung, seinen Erfahrungen und Erlebnissen wahrzunehmen.

 

Die Erziehung orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen der Kinder nach Zuwendung – Abstand, Geborgenheit – Freiheit, Bewegung – Ausruhen, nach Spielen, sinnlicher Wahrnehmung, mentaler Herausforderungen und kreativem Gestalten.

 

Mein Ziel ist auch eine Atmosphäre zu schaffen, in der die Kinder ihre sprachliche Ausdrucksfähigkeit gemäß ihrem Entwicklungsstand ausbilden können.

 

Die Sprachentwicklung fördere ich beispielsweise durch viel Reden mit den Kindern, freie Erzählungen, Fingerspiele, erklären, vorlesen und singen. Die Kinder üben  unter meiner Anleitung des alters entsprechend so schwierige Dinge wie zum Beispiel: das Laufen lernen und andere motorische Fähigkeiten wie das An- und Ausziehen, Reißverschlüsse und Knöpfe öffnen und schließen.

Das stehen auf  einem Bein und das auf bestimmte färben treten auf  Zuruf.

Das Gemeinsame singen und tanzen Bücher anschauen und lesen sind täglich dabei,

Das basteln (malen, reißen, schneiden, kleben usw. werden abwechselt gemacht.

Aber auch die Förderung des einzelnen Kindes gehört zu meinem Konzept.

Den Kindern bleibt aber auch genügend Freiraum zum Spielen und zur Entwicklung
 eigener Kreativität. Wir sind beim Spielen auf dem Spielplatz und bei Spaziergängen mit den Hunden oft an der frischen Luft.

Auch das gemeinsame zubereiten von Mahlzeiten und das Backen von

Plätzchen, Kuchen und Brot in meiner Küche   findet immer mal
wieder nach Lust und Laune der Kinder statt.

Auch  das richtige Verhalten im Straßenverkehr und der richtige Umgang mit der Ampel  wird gelernt, ganz nach dem Lied bei grün darf ich gehen bei rot muss ich stehen..

Hören, sehen, schmecken, tasten, riechen – all das gehört für uns selbstverständlich zu unserem täglichen Leben dazu. Ich unterstütze die Kinder darin, unterschiedliche Geschmacksrichtungen zu erkennen und zu benennen, mache sie auf Geräusche aufmerksam, entdecke mit ihnen verschiedene Formen und Farben, ertaste mit ihnen Materialien und lasse sie Gerüche erkennen.

Wahrgenommenes in Worte zu fassen ist für die Kinder gar nicht so einfach. Ich geben dabei Hilfestellungen und fördere die Kinder entsprechend mit meinem pädagogischen Spielprogramm. So macht das Lernen schon den Kleinen Mäusen Spaß und bleibt gut in Ihrem Gehirn gespeichert.

Sich selbst wahrnehmen und seine Körperteile benennen ist dabei ein wichtiges Thema, das auch beim Singen und bei Fingerspiele aufgegriffen wird.

Förderung der Sprache wird bei mir GROß geschrieben 

 

Durch Sprechen und Sprache stellt das Kind Beziehungen zu seiner Umwelt her und Spracherwerb findet jederzeit in allen täglichen Situationen statt.

 

Die Kinder äußern ihre Gefühle, Wünsche und Bedürfnisse. Zudem werden die Kinder durch spezielle Angebote zum Sprechen motiviert:

gemeinsames Betrachten    
von Bilderbücher und
Geschichten,
Fingerspiele. Die Bilderbuch suche
hier muss das Kind Gegenstände
suchen die auf dem Bild sind.
Erzählen und Zuhören Gespräche
über alles mögliche.
Singspiele ,Lieder, Reime,
nacherzählen von Geschichten
Gedichte,
und vieles mehr

z.B. in folgenden Liedern  und Fingerspiel die nur als Beispiel dienen.:


Der Elefantensong

 

 

Eins …, zwei …, drei Elefanten gingen ohne Hetz“ ist nicht nur ein unterhaltsames Kinderlied zum Mitsingen und Mitklatschen. Ein Endloszähllied wie das von den Elefanten baut nicht nur das Zahlenwissen beim Singen aus, sondern auch die motorischen Fähigkeiten beim Mitklatschen und –tanzen.

 


Beispiel:      Der Elefantensong


Die Melodie vom Elefantenlied klingt einfach und eingängig. Deshalb fällt es Kindern leicht, sie nachzusingen und sich dabei ganz auf die Zahlen zu konzentrieren.

 

So funktioniert´s:

Ein Kind spielt den Elefanten, trampelt herum und holt sich am Ende der ersten Strophe einen weiteren Mitspieler. Es wird so lange gesungen, bis alle Kinder als Elefanten im Spinnennetz zappeln. Wenn die Elefanten zu langweilen beginnen, kann man sie auch durch alte Tanten oder Musikanten ersetzen.

 

 

Ein Elefant ging ohne Hetz               
ganz gemütlich durch ein Spinnenetz, da fand er diesen Weg so interessant, suchte sich noch einen Elefant.

Zwei Elefanten gingen ohne Hetz ganz gemütlich durch ein Spinnennetz, da fanden sie den Weg so interessant, suchten sich noch einen Elefant.

Drei Elefanten gingen ohne Hetz ganz gemütlich durch ein Spinnennetz, da fanden sie den Weg so interessant, suchten sich noch einen Elefant.

Vier Elefanten gingen ohne Hetz ganz gemütlich durch ein Spinnennetz, da fanden sie den Weg so interessant, suchten sich noch einen Elefant.

Fünf Elefanten gingen ohne Hetz ganz gemütlich durch ein Spinnennetz, da fanden sie den Weg so interessant, suchten sich noch einen Elefant.

Sechs Elefanten gingen ohne Hetz ganz gemütlich durch ein Spinnennetz, da fanden sie den Weg so interessant, suchten sich noch einen Elefant.

Das Lied von den Farben

Die Melodie vom Farbenlied klingt einfach und eingängig. Deshalb fällt es Kindern leicht, sie nachzusingen und sich dabei ganz auf die Farben zu konzentrieren

So funktioniert´s:
.Es wird so lange gesungen, bis alle Farben benannt sind und jedes Kind 1 Gegenstand benannt oder drauf gezeigt hat das es in der gefragten Farbe kennt.

Beispiel:         Das Lied von den Farben

 1. Rot sind Tomaten, rot sind die Lippen.
  Sag uns jetzt bitte, was kennst du in Rot?
            

Zum Beispiel: Meine Mütze, mein Feuerwehrauto, die rote Ampel, das Herz.

2. Gelb ist die Sonne, gelb ist das Feuer.
Sag uns jetzt bitte, was kennst du in Gelb?

Zum Beispiel: Der Kanarienvogel, das Postauto, die Banane, die Zitrone.

3. Grün ist der Wald und grün ist die Wiese.
Sag uns jetzt bitte, was kennst du in Grün.


Spielzeug was zum spielen da ist:

Im Bereich „Spielen“ haben die Tageskinder alles was sie benötigen, um Spaß zu haben. Dazu gehören: kleine und große Autos, kleine und große Bausteine, verschiedene Duplobausteine, Puzzeln,  Holzbausteine, ein Rutscheauto, Puppen in groß und klein, ein Puppenbett eine Küche, einen kleinen Puppenwagen und Anziehsachen. Farbenspiele, Formen erlernen und  Pyramidenringe mit verschiedenen Farben, Lernspiele für ganz kleine und auch für ältere Kinder,  weiche Bälle und viele andere Spiele und Malsachen Bücher und ein VTEC Lerncomputer und vieles mehr stehen zum lernen und spielen zur Verfügung.


Hier Auszüge aus meinem Gästebuch von Eltern dessen Kids bei mir sind oder waren. Die Originale finden Sie im Gästebuch, gerne können Sie die Eltern anschreiben und nach meiner arbeit fragen.


Hallo Susanne! Viele liebe Gruesse aus Japan!
Alles alles Gute und Liebe wunschen Euch
Etsuko und Felix Kazuma



Huhu, Sanne! War ganz neugierig auf das neue Spielzimmer. Ist ja superschön geworden und deine Homepage finde ich einfach riesig. Zoe saß grade auch hier und hat ihr Bild direkt erkannt.:-) Wenn ich das alles so sehe, bekomme ich auch wieder Lust zu arbeiten, aber jetzt genieße ich erst die zeit mit meiner Maus. Sende Dir ganz liebe Grüße und großes Lob zu dieser Seite. Kussi, Vanessa! ... und natürlich auch von Deinem Patenkind!

Für "unsere" Susanne!
Nun endlich möchten wir Dir ein Riesen-Dankeschön und großes Lob für Deine liebevolle Betreuung unserer Maus senden. Wie gern sie bei Dir und Euch ist, wisst Ihr ja. Aber das Wichtigste dabei ist, dass wir uns wirklich zu 1000% auf Dich verlassen können. Wir sind überglücklich, dass wir mit Dir eine so tolle, liebe,geduldige ehrliche und erfahrene Tagesmutter gefunden haben. Auf jeden Fall haben wir zueinander ein wirklich schönes und freundschaftliches Verhältnis, was uns sehr sehr viel bedeutet!!! Ein Küsschen für Euch alle...natürlich ein ganz Dickes von Rübchen Emily!



KLASSE TAGESMUTTER UND KLASSE SEITE: ICH BIN TOTAL BEEINDRUCKT ECHT HIER KANN MAN SEIN KIND MIT GUTEM GEWISSEN AUCH MAL AM WOCHENENDE ABGEBEN: DIE KINDER HABEN SPASS UND WIR ELTERN KÖNNEN DIE AUSZEIT GENIESSEN: DANKE GERNE WIEDER ODER BESSER GESAGT BALD KOMMEN MEINE KLEINEN WIEDER VORBEI UND SIE FREUEN SICH SCHON JETZT AUCH DAS NÄCHSTE WOCHENENDE BEI DIR. DANKE SUSANNE

Hiermit möchte ich mich nochmal für die liebevolle und pädagogisch sehr gute Betreuung für unseren Nico bei Euch bedanken. Jetzt geht er schon in die Kita .
Wie schnell die Zeit vergeht.
Alles Liebe und viel Glück mit dem neuen Zuhause.
Heike J.


Hallo Susanne! Hab gerade Deine aktualisierte HP gesehen und finde sie immer besser! Auch wenn Emi jetzt in den Kindergarten geht, sind wir ja nicht aus der Welt und können uns ja weiterhin mal besuchen :-))
Es grüßt Dich
Susann


Hallo zusammen!
Freut mich das alles super läuft und das die Kinder viel spass bei dir haben!
Gruss und nur weiter so!
MFG
Vater von Giulia Terwiel


Hallo Susanne klasse deine Seite echt. Meine kleine maus vermisst dich immer noch und Sie fragt sehr oft nach deine Kinder und die Hundis fehlen ihr auch sehr.
Aber wir melden uns bald wieder für einen Besuch an.
Liebe grüße und Kuss an die Hunde von der kleinen
Melanie und die Schnecke



Hallo das lesen auf ihrer Seite, macht richtig Spass. Wir haben durch die netten Worte auf der Seite richtig Mut geschöpft und werden wohl jetzt doch den Weg der Tagesmutter nutzen. Auch besten Dank für das sehr nette Gespräch am Telefon und die netten Antworten auf unsere vielen Fragen.
Mit dem besten Grüßen
Corinna und Bernd Carstens


Hallo, zwei Mäuse sind von mir dabei, und ich kann nur gutes sagen. Meine Große (fast 5 Jahre ) freut sich jeden morgen das sie dahin kann. Meine kleine (11 Monate) hat auch keine Probleme.
weiter so. Svenja


Hallo Schneckenmäuse groß und klein - ich habe mir heute auf Anraten meiner Tochter Ihre Hompage angesehen und ich finde sie lustig, aufgeschlossen und informativ.
Noch schöner ist, dass ich auf diesem Wege heute morgen meine kleine Motte Emily gesehen habe-denn ich bin die Oma und leider sehr weit weg.
So muß man halt jede Möglichkeit nutzen, um sich zu sehen oder zumindest zu hören.
Ich wünsche Ihnen weiterhin viel Spaß bei Ihrer Arbeit
und immer zufriedende Kinder.
Auf diesem Wege natürlich auch gleich einen ganz lieben Gruß und Kuß an meine Tochter und an meine kleine Motte Emily.

Hallo ich möchte nur mal kurz schreiben dass die Kinder bei Susanne einfach SUPER aufgehoben sind. Sie ist wie eine richtige Mutti zu den kleinen. Sie vermittelt viel ruhe und Ausgeglichenheit so das selbst Kinder bei ihr zu ruhe kommen die sonst einfach sehr ansträngend und weinerlich sind manchmal bin ich richtig neidisch auf ihr Talent mit Kindern umzugehen.
Meine Tochter war eine der ersten Kinder bei Susanne und sie hat mir und der kleinen sehr viel kraft geschenkt.
Wir sagen Dir liebe Susanne vielen Dank für deine Hilfe.
DANKE


 



 

 

 

 

Kind und Gruppe

Wesentliches Kennzeichen eines lebensfrohen Menschen ist die Fähigkeit, in Beziehung zu anderen Menschen zu treten .

Grundlage hierfür ist die Beziehungs- Erfahrung in der Familie in den ersten Lebensjahren. In der Tagespflege erlebt das Kind in der Regel eine grundlegend neue Lebenssituation – das Zusammenleben in einer außer familiären Gemeinschaft. Spielerisch übt und erlernt es hier die Begegnung und den Umgang mit anderen Kindern. Begleitet von mir erlebt das Kind einerseits ermutigende erfreuliche Begegnungen, andererseits Konflikte. Daraus leite ich mit den Kindern Werte und Normen für gute Beziehungen sowie angemessene Formen der Auseinandersetzung ab.

Kinder können und sollen Gefühle zeigen, das Befinden anderer wahrnehmen und darauf reagieren:

·        jemanden gern haben

·        streiten

·        wütend sein

·        sich wieder versöhnen

·        Freunde finden und auch Freunde wechseln

·        sich durchsetzen

·        mal gewinnen

·        mal verlieren

 

Besondere Bedeutung kommt in der sozialen Erziehung dem Freispiel zu. Mit wechselnden  Kindern als Spielpartner nimmt das Kind unterschiedliche Rollen ein und lernt, Ideen und Wünsche zu äußern, zu kooperieren, sich in der Bewegung mit anderen zu behaupten oder auch zurückstecken, Konflikte selbstständig zu lösen und Kompromisse zu finden.

Im Vergleich mit den anderen Kindern erlebt es sich mal als stärker, mal als schwächer und findet zunehmend seinen Platz in der Gruppe.

Dieser Platz gibt dem Kind Sicherheit, ohne es einzuengen und so die Möglichkeit sich persönlich zu entfalten.

Ich übernehme hierbei einen wichtigen Beitrag in der aktiven Begleitung der Kinder und  der Gruppenentwicklung

Wertevermittlung

Die Wertevermittlung geschieht in erster Linie durch mich, denn durch mein Verhalten bin ich bewusst und unbewusst ein Vorbild . Ergänzend wirke ich mit gezielten Angeboten, Regeln und Ritualen sowie dem einüben entsprechender Verhaltensweisen, wie z. B.:

· Ältere Kinder helfen ihrer Entwicklung entsprechend Jüngeren beim Anziehen

·        bei der Brotzeit teilen die Kinder

·        wir räumen gemeinsam auf

·        wir sind Nett zu einander

·        jedes neue Kind gehört zu uns dazu.

·        wir putzen unsere Zähne

·        wir waschen die Hände wenn wir von draußen kommen

·        wir waschen die Hände nach der Toilette

Feiern

Das Jahr wird für uns nicht nur durch Festtage wie Ostern, Weihnachten

und Geburtstage gegliedert. Wir feiern auch Fasching und andere Feste.

Wobei ich versuche den Kindern den Grund des Festes durch Bücher oder Filme oder Geschichten nahe zu bringen, wie zum Beispiel Weihnachten das es Christi Geburt war, ich versuche ihnen Kindgerecht zu erklären das er im Stall zur Welt kam und die Könige zum bestaunen mit Geschenke gekommen waren usw.

 

  Was mir sehr Wichtig ist

In der Zusammenarbeit mit den Eltern ist eine Vertrauensbasis

unerlässlich. Gegenseitige Absprachen und auch konstruktive Kritik sind

für das Wohlbefinden des Kindes sehr wichtig.

Mir ist es sehr wichtig das Sie mich nicht als Ersatz für sie sehen, sondern als

zusätzliche Unterstützung in der Kindererziehung.

Das wir gemeinsam an allen Kindlichen Förderungen oder Rückstände arbeiten und das wir miteinander arbeiten und nicht gegeneinander da der Leidtragende das Kind wäre.

Sollten Sie vielleicht mit Problemen oder Eifersucht zu kämpfen haben einfach offen ansprechen.

Sollte dafür ein kurzes Gespräch bei der Übergabe des Kindes nicht ausreichen, stehe ich für ein umfangreicheres Elterngespräch am Abend nach vorheriger Absprache gern zur Verfügung.

Außerdem habe ich vor wenn wir Ungezogen sind in größeren Abständen ca. 2-mal im Jahr (öfter bei Anfrage) Elternabende statt finden zu lassen, an denen die Eltern untereinander in den Austausch treten können.

Gerne bin ich bereit auf Wünsche wie das gemeinsame basteln oder vielleicht Themenabende einzugehen.


Das alles versuche ich so gut es geht bei der Erziehung und Förderung zu berücksichtigen .  Für mich und auch für Ihr Kind ist es aber am wichtigsten, dass mir mein Beruf Spaß macht und ich gerne und mit dem Herzen arbeite. Jeder der mit Kinder arbeitet sollte das Herz auf der richtigen stelle haben. Das ist das Wichtigste im Umgang mit Kindern . Da ist es egal welches alter die Kinder haben un d man sollte sich immer in die Lage des Kindes versetzen können , um beurteilen zu können.

Auf den folgenden Seiten finden Sie die Kopien einiger Kurse und auch den Vertrag   den ich , bei jedem Kind was zu mir in die Betreuung kommt , mit den Eltern abschließe mache .

Nun freue ich mich auf eine SCHÖNE und ERFOLGREICHE Zusammenarbeit.

Ihre Susanne


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Was erwarte ich von den abgebenden Eltern, dass Sie mit mir zusammen an der Erziehung und an folgende Punkte arbeiten

  • Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit

Auch ich benötige meine Freizeit um Termine vereinbaren zu können, einkaufen zu gehen oder auch mal nur für mich selbst und meine eigenen Kinder.
Bitte halten Sie sich an die vereinbarten Zeiten.
Falls sich kurzfristig Änderungen ergeben sollten, dann geben Sie mir schnellst möglich Bescheid.

  • Regelmäßige Bezahlung

Das Betreuungsgeld muß monatlich im voraus auf mein angegebenes Konto überwiesen werden, ansonsten wird eine Versäumniszulage berechnet.

Sollte das 3 mal hintereinander vorkommen, werde ich das Betreuungsverhältnis kündigen.

Es macht keinen Sinn, wenn das Vertrauen zerstört ist und ich jeden Monat nach dem Geld fragen muss.

Sie sollten es so sehen ich bin ja auch Zuhause wenn Sie ihr Kind bringen und sie können auch darauf vertrauen.


Überstunden werden jeweils zum Wochenende in bar fällig.
Mein Überstundensatz liegt bei 6,-- € / Std. !

  • Vertrauen und Toleranz

Vertrauen Sie meiner Erfahrung als Tagesmutter und tolerieren Sie, dass auch ich nicht in allem perfekt sein kann.

  • Anerkennung meiner selbstständigen Tätigkeit als Tagesmutter

Ich bin keine Angestellte, sondern "Selbständig" und lege großen Wert darauf, dass dies auch so respektiert wird. Ich möchte nicht wie ein "Kindermädchen" behandelt werden!

 

 

Medikamentengabe.

Entsprechend schriftlicher ärztlicher Verordnungen und eine schriftliche Erlaubnis des Erziehungsberechtigten, und immer neu Ausgestellte für jede Erkrankung, werde ich auch Medikamente verabreichen, Inhalationen

durchführen, Verbände wechseln usw.

Die Fachliche Beratung und Hilfe in Notfällen erhalte ich von den dem in der Nachbarschaft praktizierenden Arzt und bei schlimmen Fällen direkt vom Krankenhaus was bei schlimmen Sachen Notfälle sofort aufgesucht wird.  


  

Eine stabile Beziehung braucht Zeit

Jede überstürzte Eile am Betreuungs-Anfang wird sich rächen. Beide Seiten müssen sich Zeit nehmen, schließlich geht es nicht um einen Zahnarzt kurzen besuch, sondern um den Aufbau einer stabilen Beziehung zu mir, die für eine längere Zeit die Zweitfamilie Ihres Kindes darstellen wird.

Rituale sind wichtig

Zu einer guten Eingewöhnung gehören auch feste Abschieds- und Widersehensrituale. Dem Kind muss über das Verhalten des bringenden Elternteils klar werden: Hier kann ich beruhigt zurückbleiben. Auch Sie als Eltern müssen getrost Abschied nehmen, müssen ohne Angst loslassen können. Das klappt nur bei Vertrauen und Zuversicht in meine pflegerischen und erzieherischen Qualitäten.
Ein Talisman von zu Hause, ein bestimmtes Halstuch oder Schmusetier erleichtern das Getrennt sein. Sich ohne Abschied davonzuschleichen sollte ebenso tabu sein wie endlos hinausgezogene Trennungsphasen. Wenn das Kind nachmittags oder abends abgeholt wird, sollten Sie pünktlich sein, um dem Kind Verlässlichkeit und Vertrauenswürdigkeit zu signalisieren, und eine halbe Stunde Zeitpuffer für danach einkalkulieren. Es kann ja sein, dass das Kind noch all die wichtigen Dinge, die es im Laufe des Tages gesehen und erlebt hat
berichten möchte , Ihnen noch einmal vor Ort vor Augen führen will - eine beruhigende Phase, in der sich beide Welten treffen können . Freuen Sie sich, wenn der Abschied von mir Ihrem Kind schwer fällt, das ist ein gutes Zeichen, auch wenn es Ihnen manchmal etwas weh tut.


 

Erziehung zur Selbstachtung

SELBSTACHTUNG IST DIE GRUNDLAGE PSYCHISCHER GESUNDHEIT-

ERZIEHUNG ZUR SELBSTACHTUNG  DAMIT DIE GRUNDLAGE JEGLICHER
ERZIEHUNG.


Ausgerechnet du musst so etwas sagen! Was sollen da die anderen von dir denken? Du wirst das schon hinkriegen! Für uns als Erwachsene wohlbekannte Sätze aus dem Erziehungsalltag. Oft mal schnell hingesagt und doch können diese Botschaften das Verhalten und Handeln ihres Kinder prägen. Wir sollten prüfen, ob diese und andere Äußerungen gegenüber ihren Kindern, das Selbstwertgefühl der Kinder unterstützen oder schwächen können.

Denn Kinder mit einem positiven Selbstwertgefühl sprechen und handeln mit der Grundüberzeugung, Lebensaufgaben bewältigen zu können und Konflikte lösen zu können. Kinder mit einem negativen Selbstwertgefühl haben die Grundüberzeugung, dass sie mit den auf sie zukommenden Situationen nicht zurechtkommen und sie nicht bewältigen zu können.

Da das Selbstwertgefühl nicht angeboren ist, sondern in hohem Maße abhängig ist von Erfahrungen, die Kinder in ihrem sozialen Umfeld machen sollte man das Selbstwertgefühl immer stärken und auch aus negativen noch versuchen etwas positives für das Kind zu finden.

Eine Idee davon, wie es um das Selbstwertgefühl eines Kindes bestellt ist, bekommen wir, wenn wir hören, wie Kinder über sich selbst und ihr Verhalten sprechen:

 

       

Viele Kinder möchten Ihr Spielzeug den anderen Kindern zeigen oder können ohne ein bestimmtes Spielzeug oder Kuscheltier nicht das Haus verlassen. Solange es sich nicht um gefährliche Dinge (z.B. Taschenmesser) handelt, können die Kinder gerne etwas zum Spielen mitnehmen.

 

Ich möchte darauf aufmerksam machen, dass ich auf diese Dinge nicht gesondert aufpasse.

 

 

Sollte also etwas teures, leicht „kaputt bares“ Spielzeug dabei sein, entscheiden Sie selbst, ob es mitgenommen werden soll.

 

Ein wichtiger Aspekt in meiner Tätigkeit als Tagesmutter ist, dass sich die Kinder wohl fühlen und Spaß haben.

Wenn dies erreicht ist, kann ich die Kinder in einer ruhigen, geordneten und liebevollen Atmosphäre altersgerecht unterstützen,

so dass sie sich zu eigenverantwortlichen
Persönlichkeiten entwickeln.

 

 

 


 




 

 

 

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Kindergruppe die Schneckenmäuse  | xkruschka@arcor.de